9月8日下午，原山东省委常委、省军区司令员邱月潮少将做客校（院）国防教育大讲堂，为2023级军训学生作国防教育专题报告。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席活动并主持报告会。邱月潮以《加强国防教育，增强国防观念，提高综合素质，争做时代新人》为题，深入贯彻习近平强军思想和习近平关于青年工作重要论述，从什么是国防、为什么要建设强大国防、怎样建设强大国防和青年学生要自觉加强国防教育，提高综合素质，争做时...
9月4日至5日，省教育厅副厅长孙晓筠和省军区战备局参谋周飞分别带队到校（院）济南主校区和泰安长城路校区检查指导国防教育和学生军训工作。校（院）党委委员、副校（院）长李栋陪同检查。李栋代表校（院）党委对检查组的到来表示欢迎，并从规范军事课程体系建设、打造军事类学生社团、强化国防教育鼓励大学生应征入伍、围绕专业特色打造医学高校国防教育品牌、精细精准落实军事训练任务等五个方面对校（院）国防教育工作进行了...
8月31日，校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫到长城路校区警务室施工现场检查指导工作。马鲁豫实地查看了校园安全管理、消防隐患排查、校园门口及周边环境安全等情况，详细了解校园安全隐患问题专项整治进展及工作落实情况。马鲁豫强调，高校警务室是维护校园安全的重要力量，在处理突发事件、维护校园秩序、开展安全教育和协助公安机关等方面发挥了重要作用，希望警务室不断提升工作水平，为师生的安全和健康保驾护航，为平...
根据山东省教育厅、山东省军区战备建设局《关于组织2023年学生军训工作检查的通知》要求，结合校（院）军训工作安排，9月1日，校（院）党委委员、副校（院）长李栋深入军训现场，查看军训开展情况，看望慰问2023级军训学生。李栋表示，军训是同学们开启新的人生篇章的第一课，对促进同学们德智体美劳全面发展，树立正确的人生观、世界观、价值观有着重要的意义。经过五天的军训，全体军训学生队列整齐、斗志昂扬、口号响亮，充...
为进一步推进校（院）迎接教育部本科教育教学质量审核评估工作，加强各专业实践教学基地教学工作，8月29日下午，校（院）组织召开实践教学基地迎评工作会议，副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。刘传勇在讲话中强调了实践教学在应用研究型大学建设中的重要作用及实践教学基地建设对学校发展的重要意义。他指出，各学院要以纲为纲，紧扣教学大纲，以专业认证为导向，制定符合本专业发展的实践教学计划。各学院应加强与实践教学基...
8月19日至20日，校（院）承办山东省高等学历继续教育学士学位英语考试。本次考试采用无纸化上机考试形式，开设4个考场，360个考试机位，分为8个批次，报考人次2877人。为确保考试的顺利进行，校（院）成立考务工作小组，协调有关部门，明确各部门职责，针对考风考纪建设、考务规范管理，精心组织，周密部署。考试过程中，监考人员严格执行考场纪律，通过人像实时抓拍、录屏等实施全程监控，达到与线下考试等质等效的目的，保障...
8月11日至13日，“2023年泉城法医论坛暨首届bobapp1中国有限公司（山东省医学科学院）法医学前沿论坛”在济南主校区成功举办。副校（院）长刘传勇、济南市司法局公共法律服务管理处处长杨其侬出席开幕式。刘传勇在致辞中介绍了校（院）科教融合以来特别是法医学科建设情况，他指出，校（院）重视法医学科的建设发展，坚持立德树人根本任务，充分发挥科教融合优势，不断提升法医学专业人才培养质量，培养具有扎实医学知识和法学基础...
8月10日至11日，校（院）党委委员、副校（院）长李栋一行赴青岛、淄博调研校属企业发展情况和校地合作共建项目。淄博市副市长、高新区工委书记李俊杰出席座谈会。座谈会上，李栋指出，科技创新是国家战略，“产业创新研究院”是“校地融合”的新范式，可以推动人才链、教育链、产业链、创新链深度融合，希望双方调动资源争取尽快落地。李俊杰高度评价校（院）为淄博经济社会发展方面所作的贡献，下一步将组织搭建工作团队，以项...
为全面加强学校食品安全与营养健康管理工作，充分发挥专家的咨询、研究、评估、指导、宣教等作用，进一步严防严控校园食品安全风险，8月11日，由山东省教育厅主办，校（院）承办的全省学校食品安全工作专家委员会成员培训在泰安举行。培训分专题讲座和交流发言两个环节。山东省教育厅体育卫生与艺术教育处、山东省市场监管局餐饮服务食品安全监管处相关负责同志和来自中国农业大学、山东大学、山东省疾病预防控制中心等专家教授...
为进一步推进教育部审核评估迎评工作，做好教学工作总结和规划，8月11日下午，校（院）组织召开2023年暑期教学院长工作会议，副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。刘传勇在讲话中阐述了校（院）参加新一轮审核评估的背景和意义，结合模拟评估发现的具体问题，他指出，校（院）成立以来，充分发挥科教融合优势，在科研、人才、资源等方面均有较大发展，本科教学相对薄弱，通过此次审核评估可以使我们更加清楚地看到存在的问题，进...
