9月14日，校（院）组织召开2024年度本科教学管理人员培训及秋季学期教学工作会议。副校（院）长刘传勇出席并讲话。
刘传勇在讲话中指出，各教学机构和相关部门要锚定建成教育强国战略目标，深入思考教学建设的短期亮点与中期特色和长期成果之间的关系，准确把握教学成果奖的微观、中观和宏观层面，在教育教学理论学习中养成一定的前瞻性和预判性，提前布局可能开展的教育教学改革活动，努力把教学亮点转变为教学改革的常态化过程，让人工智能技术更好地服务于教育教学，不断创新人才培养模式，通过进一步的积累，凝练教学特色，提升人才培养质量，从而取得高水平教学成果。
会议邀请了中国高等教育学会理事、产教融合研究分会秘书长陈伟，杭州师范大学副校长、国家级人才、浙江省特级专家黄兆信分别从“生成式人工智能对教育教学的挑战与清华大学的探索实践”和“高校国家教学成果奖的申报”两方面作了精彩报告。
会上，教务部从教学研究、教学改革、教务和考务等方面对2024年秋季学期教学工作进行了部署，就2025版培养方案修订与完善作详细解读。发展规划与学科建设部、招生办公室和教师教学发展中心分别就相关工作作主题报告，临床与基础医学院、放射学院、药学院和医药管理学院分别作交流发言。
各教学机构分管教学院长和教学管理人员、专业负责人、省级及以上一流课程建设负责人、学系/教研室主任和相关部门工作人员等140余人参加会议。
供稿：教务部 通讯员：刘敏 责任编辑：姜珊 审核：刘彦军
