1月17日，校（院）召开2023年秋季学期本科教学工作会议。副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。
刘传勇在讲话中指出，近期我校组织申报了一批省级教学项目并取得良好的效果，为进一步提升校（院）本科教学水平树立了信心。他强调，校（院）2023年作为山东省首批高校接受了教育部本科教育教学审核评估，根据评估结果进行整改作为2024年工作重点之一，各专业应以此为契机，确立学术型人才培养目标及培养方案，加强双创教育和学术型引导课程建设。针对2024年本科教学工作，刘传勇要求：教学管理人员应不断加强学习，强化专业性，逐步向学术型教学管理人员转变；各学院在寒假期间应对已立项教学项目开展全面研讨，制定建设方案，扎实做好项目建设，积极为新一轮教学项目申报和国家级教学项目申报打下良好基础；各学院应对2024年教学重点推进项目进行深入思考，确定建设目标，同时加强一线教师教学技能及教学研究能力培训，夯实教学基础，推动教师从经验型到职业型再到学术型的转变，提升人才培养水平和质量。
会上，教务部秉持“早谋划、早布局、早培育”原则，从项目建设、专业现代化、教师教学能力提升、双创教育、教学成果培育和审核评估整改等6个方面对2024年本科教学工作进行了统筹部署。招生就业部对2023年校（院）生源质量进行分析，并就2024年招生政策作进一步解读。现代教育技术中心结合国家高校教学数字化转型政策，详细阐述了校（院）智慧教学平台建设及在教学工作中的探索和应用。附属省立医院、生物医学科学学院、临床与基础医学院、放射学院和护理学院分别就省级示范基层教学组织、“111计划”、特色学院、实验教学示范中心等项目申报及建设进行了经验分享。会议还邀请两位校外专家分别就“高等教育质量监测数据填报解读”和“创新大赛项目挖掘与备赛策略”作精彩报告。
各教学机构分管教学负责人、教学秘书，省级及以上一流本科专业负责人、一流本科课程负责人，本科教学督导组成员及相关部门负责人共120余人参加会议。
供稿：教务部 通讯员：刘敏 责任编辑：姜珊 审核：刘彦军
