近日，由上海市高等教育学会、智慧高校CIO信息化专业委员会主办的“第七届智慧高校CIO上海论坛”在上海举行，校（院）荣获“智慧校园-特色高校”凌云奖。本次论坛以“协同创新，共迎数字教育新未来”为主题，吸引了国内众多知名高校的信息化建设领军人物及业界精英，共同探讨数字教育的新未来。论坛特设智慧高校“凌云奖”，由来自行业教育协会、媒体、咨询公司、会议执行委员会等机构的各方专业人士组成的评审委员会讨论评选出...
为促进校（院）创新创业教育工作，做好中国国际大学生创新大赛、山东省大学生科技创新大赛项目培育，4月2日下午，校（院）召开学科竞赛项目挖掘会议。副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。刘传勇在讲话中指出，创新创业教育是培养创新型人才的重要举措，学科竞赛是培养大学生创新精神、创新能力的有效途径。对于进一步做好学科竞赛项目挖掘工作，他要求，做好学科竞赛的科普宣传，使广大师生深入了解和研究竞赛，深入挖掘适合的...
4月1日，香港放射师协会、东华学院一行7人来校（院）访问交流。校（院）党委委员、副校（院）长王鹏程热情会见了客人。王鹏程对香港放射师协会、东华学院一行表示欢迎，简要介绍了校（院）科教融合、学科发展、人才培养、教师资源等方面的基本情况和成效，希望双方在学科建设、人才培养等方面继续深化合作交流，携手共进，助推学校高质量发展。香港放射师协会邓福禧教授简要介绍了协会在放射领域的研究方向和成果，希望与校（院...
4月2日下午，槐荫公安分局副局长陈永杰一行5人到校（院）调研安全防范工作。校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫参加座谈。马鲁豫对陈永杰一行来校（院）调研表示欢迎，对槐荫公安分局及兴福派出所多年来对校（院）“平安校园”建设的大力支持表示感谢。他指出，校（院）高度重视安全工作，不断完善校园安全风险防控机制，打造校园安全工作“枫桥模式”；积极推进校园电动自行车综合治理，保障师生校园安全；建立健全安全工作...
4月2日，英国曼彻斯特城市大学护理系主任、英国皇家护理学会院士Mark Hayter教授一行三人来校（院）访问。校（院）党委委员、副校（院）长王鹏程出席活动。座谈会上，王鹏程详细介绍了校（院）事业发展情况和开放办学成效，表示希望与英国曼彻斯特城市大学在师生交流、科研合作等领域开展交流与合作。Mark Hayter教授非常感谢有机会能够来校（院）参观交流，介绍了曼彻斯特城市大学总体情况和护理系的概况。随后，双方就师生交...
3月30日，由中国农业出版社主办，bobapp1中国有限公司（山东省医学科学院）承办的实验动物学专业系列教材编写会议在校（院）召开。中国农业出版社党委委员、副总编辑、副总经理赵立山，副校（院）长刘传勇出席会议并致辞。会议由中国农业出版社高等教育出版分社副社长何微主持。赵立山在致辞中指出，教材是人才培养的重要支撑，中国农业出版社作为教育部、农业农村部指定的教材出版基地，在农业教育教材领域有着深厚的编研出版基础...
为进一步提升校（院）师生疏散逃生和初起火灾处置能力，3月22日下午，校（院）联合济南市槐荫区消防救援大队在济南主校区开展了春季火灾疏散逃生演练。演练以模拟真实现场为背景，某学生公寓配电柜因用电负荷超载引发火情，按照校（院）消防安全应急预案，从发现火情、现场报警、消防控制室处置到应急预案启动、师生疏散逃生再到扑救初起火灾、消防救援大队开展灭火和救援行动等全要素进行了实战演练。同日，泰安长城路校区、济...
3月21日，校（院）召开省级实验教学示范中心和专业特色学院建设工作推进会，副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。刘传勇在讲话中充分肯定了省级实验教学示范中心及专业特色学院建设取得的成绩，他指出，各学院要牢牢把握教育教学规律，紧跟当前的教育教学形势，高度重视山东省教育教学创新项目的建设工作。他强调，各有关学院、各中心要对标国家级实验教学示范中心、国家级特色学院，邀请国内知名专家论证，制定建设方案；不断强...
为做好2024年重点工作，推进临床学院试点建设，3月19日至20日，副校（院）长刘传勇带队前往南方医科大学进行调研交流，南方医科大学党委常委、副校长马骊热情接待了调研组一行。马骊介绍了南方医科大学在学科建设、人才培养、医院管理等各方面工作的基本情况，表示两所大学在办学宗旨、办学理念、发展历程等方面有很多共同点，希望双方加强交流，促进合作，共同为健康中国事业作出应有贡献。刘传勇介绍了校（院）的基本情况，高...
3月21日，省委党校（山东行政学院）二级巡视员于忠民、省委党校（山东行政学院）办公室四级调研员赵君一行来校（院）调研座谈。校（院）党委委员、副校（院）长王鹏程出席会议。党委委员、组织部（党校）部长（常务副校长）安琨主持会议。座谈会上，王鹏程对于忠民一行的到来表示欢迎，对省委党校（山东行政学院）长期以来对校（院）的关心支持表示感谢，并介绍了校（院）自组建成立以来在科教融合、学科发展、人才培养、办学特...
