5月30日，山东政法学院党委副书记赵斌一行7人来校（院）考察交流。校（院）党委副书记吴向东出席座谈会。吴向东对赵斌一行表示欢迎，并简要介绍了校（院）改革发展情况，以及在人才建设、学科建设、教育教学、bob综合体、医疗防治等方面取得的成效。组织部、宣传部等部门负责同志汇报了校（院）实施“领航工程”、加强意识形态和宣传思想工作等方面情况。赵斌对校（院）近年来的发展以及各方面工作取得的成绩表示赞许，对校（院...
5月30日，校（院）召开2023年研究生招生就业工作会议，校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫出席会议并讲话。马鲁豫在讲话中指出，就业是教育最大的民生，是“人民至上”最具体、最鲜活的体现。全校（院）上下要统一思想，提高认识，高度重视研究生就业工作，站在教育国之大者的高度、校（院）事业发展的全局，以对学生高度负责的精神做好就业工作。马鲁豫从完善机制保就业、挖掘潜力促就业、加强落实抓就业三个方面对研究生就...
5月30日下午，校（院）召开2023年“安全生产月”暨“山东省校园安全双月督查点评工作方案”工作部署会。校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫出席会议并讲话。马鲁豫指出，今年6月是第22个全国“安全生产月”，各部门、学院要深刻认识“安全生产月”活动的重要性和必要性，强化组织领导，加强沟通协调，形成工作合力；要按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持目标导向，细化实施方案，推动“安全生产月”活动走深走实；要强化督...
5月26日，校（院）召开全国文明校园建设调研会议，校（院）党委副书记吴向东主持会议并讲话。吴向东指出，相关部门文明校园建设环境治理工作推进富有成效，但也要清醒认识到当前创建工作的严峻形势和提升空间。一是要进一步统一思想、高度重视，相关部门要分工协作，通力配合，坚持集中整治与建立长效机制并重，高标准开展创建工作。二是要以人为本，紧紧抓住立德树人这一根本任务，把满足师生需求作为创建工作的出发点和归宿点...
5月27日，由校（院）工会、通识教育部主办，教职工羽毛球协会承办的2023年“和谐校园杯”教职工羽毛球比赛在风雨操场成功举办。校（院）党委副书记吴向东观看了比赛，并为获奖选手颁奖。此次“和谐校园杯”羽毛球比赛共设男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打、团体（积分）等比赛项目。来自11个分会，60余名选手参加比赛。参赛选手在赛场上跳跃扣杀、近网扑球、全力接放，一场场比赛高潮迭起、精彩纷呈，现场气氛...
5月27日，青海省海北州委书记夏吾杰一行6人来校（院）访问交流。校（院）党委委员、副校（院）长王鹏程全程陪同。王鹏程对夏吾杰一行表示欢迎，并感谢海北州对校（院）援青干部在工作生活上的关心支持，介绍了校（院）发展历程，以及在人才建设、学科建设、教育教学、bob综合体、医疗防治等方面取得的成绩，表示将继续发挥校（院）资源优势，服务地方经济社会发展，推动援青工作再上新台阶。夏吾杰对校（院）援青干部工作给予了...
5月26日下午，由学生工作部（武装部）、安全保卫部主办，大学生强军社承办的“筑牢国家安全基石，赓续百年红色荣光”国家安全主题演讲比赛在济南主校区大学生活动中心举办。校（院）党委副书记吴向东出席活动并致辞。吴向东在致辞中指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，创造性提出总体国家安全观，为构建新安全格局提供了根本遵循。本次国家安全主题演讲比赛，既是...
为加快推进高校院所高质量技术成果就地转化、就地交易，促进高价值技术成果向现实生产力转化，5月26日，济南市科技局组织召开科技创新政策宣讲会暨山东省技术成果交易中心服务驻济高校院所科技成果转化行动签约启动仪式。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席启动仪式。会上，bobapp1中国有限公司（山东省医学科学院）等47家驻济高校、科研院所与省技术成果交易中心签署科技成果转化服务协议，省技术成果交易中心将在创新创业、...
为提高校园防暴应急处突能力和安全防范意识，增强应对突发事件的处置能力，筑牢校园安全防护屏障，助力全国文明校园创建，5月25日下午，校（院）在济南主校区举行防暴处突应急演练。校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫现场观摩演练。本次演练内容包括“歹徒”抢夺、紧急处置、疏导警戒、队形演练、器材使用、制服“歹徒”等科目，过程分工明确，配合默契，处置得当，演练达到了预期效果。在情景模拟演练中，“歹徒”试图抢劫...
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，响应全省“百万大学生进社区”社会实践号召，5月26日上午，校（院）在泰安高新区北集坡街道河滨社区举行“趁青春 进社区——大学生进社区”社会实践活动启动仪式。校（院）党委委员、副校（院）长李栋，泰安高新区党工委副书记姚来新出席活动。李栋在讲话中指出，校（院）高度重视实践育人工作，牢固树立“突出实效、尚树品德、健全人格、创新能力”的实践育人理...
